Проекты

Краткое описание

Все мероприятия предлагаемого к реализации преокта проекта разнесены по 3-м группам:

1. Комплексная информационно-образовательная программа:
- Младшее школьное звено – театрализованная постановка «Мы – Дальний Восток», подготовленная силами студентов Хабаровского государственного института культуры, в интересной форме рассказывающая о народах, проживающих в нашем регионе. Во время представления юные зрители знакомятся с русским и украинским народами, коренными малочисленными народами Севера, корейцами, армянами, татарами и др..
- Среднее школьное звено – интеллектуально-творческая игра «Дом дружбы – Дальний Восток» о народах региона. Вопросы в 5 категориях: «Кухня», «Традиции и обычаи», «Одежда», Фольклор», «Национальные герои 20-21 вв.». Игра построена на формате известной телевизионной передачи «Брейн ринг», имевшей, в свое время, колоссальные рейтинги. При этом командам необходимо не просто правильно отвечать на вопросы ведущего, но и, собственно, «строить» этот самый «домик дружбы», получая за каждый правильный ответ определенное количество деталей. Атмосфера, царящая во время проведения игр, полна эмоций и, что самое главное, дружеского отношения к командам-соперникам.
- Педагогический состав школ - на раннее распознавание и предупреждение межнациональных конфликтов и влияния экстремистских сообществ в школьной среде. По словам педагогов – слушателей семинара – сегодня ощущается нехватка таких образовательных мероприятий, ведь вопросы межнациональных и межконфессиональных отношений, а также профилактики экстремизма и ксенофобии, выходят на первый план: современные миграционные процессы, как внутренние, так и внешние, зачастую задают тон во взаимоотношениях между людьми разных национальностей.

2. Практико-ориентированный круглый стол "Этноконфессиональные конфликты и экстремизм в современных школьных условиях: меры предупреждения" для учителей школ региона.
- Это, в своем роде, с одной стороны, своеобразная презентация итогов реализации проекта в школах и СУЗах, а с другой стороны – практический обмен опытом между педагогами, представителями органов государственной власти и местного самоуправления по затрагиваемым проблемам.

3. Разработка принципов воспроизводства проекта на других территориях РФ.
- По результатам реализации проекта планируется издать методическое пособие в электронном виде, где будет представлена не только общая концепция проведения всего комплекса мероприятий, но и рекомендации по выбору тематик этих мероприятий и конкретные сценарные разработки, которые можно будет использовать в других регионах с учетом их местных специфик.

С учетом реализации проекта "Практическая школьная лаборатория по межнациональным отношениям "МежНацЛаб" в 2020 - 2021 гг, поддержанным Фондом Президентских грантов, стоит отметить, что намеченный комплекс мероприятий доказал свою эффективность, который теперь надо староться применять не только в городе Хабаровске, но и в муниципальных районах края.

Цель

1. Повысить уровень осознания важности укрепления межнациональных и межконфессиональных отношений среди учащихся общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведения Хабаровского края через проведение комплексных практико-ориентированных информационно-образовательных программ (мероприятий проекта)

Задачи

1. Создать и провести практико-ориентированную информационную кампанию для учащихся и педагогов общеобразовательных школ, направленную на предупреждение этно-конфессиональных конфликтов и вовлеченность в экстремистские группировки
2. Разработать принципы воспроизводства проекта на других территориях РФ

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Хабаровском крае отмечается сравнительно низкий уровень конфликтности на национальной почве. К такому выводу пришли специалисты Краевого научно-практического центра мониторинга этноконфессиональных отношений и раннего предупреждения конфликтных ситуаций (докторы наук Завалишин А.Ю. и Ким А.С.). В последние несколько лет они исследовали уровень межнациональных отношений в разных частях края. Специалисты выборочно опросили жителей Хабаровского, Комсомольского, Нанайского, имени Лазо и Солнечного районов, а также краевого центра и Комсомольска-на-Амуре. Всего в ходе мониторинга протестировано свыше 5000 человек в возрасте от 15 лет и старше. По результатам анкетирования доля граждан, положительно оценивающих состояние межнациональных отношений в крае, составила 79,6%. Уровень толерантного отношения к представителям других национальностей - 80%. Эти два основных показателя свидетельствуют о том, что в Хабаровском крае сравнительно низкий уровень конфликтности между людьми различных национальностей и религиозных взглядов.

Однако, по свидетельству тех же ученых, градус потенциальной напряженности в межнациональных отношениях остается достаточно высоким. Более того, по данным главного управления внутренней политики и информации Хабаровского края в школах Хабаровского края регулярно выявляются попытки экстремистских групп "завербовать" на свою сторону жителей края из числа школьной молодёжи. Это обстоятельство заставляет обращать пристальное внимание именно на данную группу населения: школьники – это еще не полностью сформировавшиеся личности, а потому влияние экстремистов и других асоциальных элементов может оказать на них серьезное воздействие.

Поэтому требуется постоянная и системная работа в области межнациональных и межконфессиональных отношений, в которую вовлекаются не только педагогический состав общеобразовательных школ, но и органы власти и местного самоуправления, национальные общественные организации.
Таким образом, предлагаемый к реализации проект позволит в комплексной мере создать платформу, которая, в последствии, может быть воспроизведена на других территориях РФ.

География проекта

г. Хабаровск Хабаровский муниципальный район Нанайский муниципальный район Бикинский/Вяземский/им. Лазо муниципальные районы

Целевые группы

1. Школьная молодёжь (младшее и средне-старшее звенья)
2. Преподаватели школ Хабаровского края