Проекты

Краткое описание

Проект "Компанейское чтиво" направлен на формирование и развитие интереса к чтению у учащихся младших классов, проживающих в поселке Де-Кастри, через организацию Клуба юных любителей чтения.
Целевая группа проекта - школьники 7-10 лет, испытывающие трудности в обучении и общении в связи с тем, что читают медленно, не осознают прочитанное, имеют ограниченный словарный запас и неразвитые навыки формулировать свои мысли, понимать собственные и чужие эмоции, кроме этого они не мотивированы к чтению.
В рамках проекта планируется организовать информирование детей, потенциальных участников Клуба, и их родителей; сформировать две группы желающих заниматься в Клубе (общее количество 30 человек), подготовить команду волонтеров-старшеклассников (не менее 4 человек). Волонтеры-старшеклассники под руководством педагога-наставника на регулярной основе (одно занятие раз в неделю для каждой группы) в комфортной обстановке с включением игровых практик будут читать с детьми интересные красочно оформленные детские книги, организовывать просмотры мультипликационных и полнометражных фильмов по прочитанным литературным произведениям с последующим обсуждением и осмыслением прочитанного.
Для создания атмосферы успеха, позитива, эмоционально насыщенного социокультурного пространства, связанного с КНИГОЙ, запланирована серия праздничных событий (не менее четырех для каждой группы), где дети, участники Клуба, смогут показать родителям, учителям, одноклассникам свои достижения, презентовать яркие страницы "клубной" жизни.
Иллюстрирование сказок, различные игровые и соревновательные мероприятия, публичное предъявления своих успехов, а также общение со сверстниками и подростками помогут участникам Клуба преодолеть "страх" перед книгой, станут основой для формирования устойчивого интереса к художественной литературе и навыков осознанного чтения.
"Смысловое чтение, которым будет заниматься команда проекта, поможет детям успешно освоить грамотное письмо и обогатить свой словарный запас. Очень важно, что будет развиваться память и воображение, а также другие мыслительные процессы детей. Но самое главное, умение сопереживать героям произведений будет развивать эмоциональность маленьких личностей. Все это безусловно поможет детям вырасти в успешных взрослых" - делится своим мнением о проекте Людмила Юрьевна Пехтерева, учитель начальной школы поселка Де-Кастри.
Проект коррелирует с задачами национального проекта "Образование", отвечает концепции регионального проекта "Успех каждого ребёнка", направленного на формирование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей, в том числе из сельской местности; на создание доступных и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.

Цель

1. Приобщить учащихся начальной школы МБОУ СОШ п. Де-Кастри к осознанному чтению через организацию работы образовательно-игрового клуба "Компанейское чтиво"

Задачи

1. Провести информационно-мотивационную работу с потенциальными участниками Клуба и волонтерами
2. Обеспечить работу клуба "Компанейское чтиво" на регулярной и системной основе
3. Организовать презентацию деятельности Клуба и его участников для школьно-родительского сообщества

Обоснование социальной значимости

В начальной школе МБОУ СОШ п. Де-Кастри обучается 147 детей. Согласно статистическим данным школы за последние 3 года, скорость чтения выше нормы показывают 57% обучающихся младших классов, но только 30% из них понимают прочитанное и могут ответить на уточняющие и проясняющие его содержание вопросы учителя. 43% учеников начальной школы читают норму или ниже нормы и большая часть из них не могут развернуто прокомментировать прочитанное. Несформированный навык осознанного чтения становится серьезным препятствием для успешного обучения по всем предметам и при переходе в среднее звено. Дети, не овладевшие данным навыком, не имеющие устойчивой мотивации к чтению (художественной литературы, в том числе), проводят за подготовкой домашних заданий значительно больше времени, чем их "читающие" одноклассники, нуждаются в помощи родителей, теряют уверенность в своих силах и отстают в учебе. Такие дети часто имеют ограниченный словарный запас, неразвитый эмоциональный интеллект, не умеют высказывать свою точку зрения и отстаивать ее, плохо понимают себя и других, испытывают трудности не только в обучении, но и в общении со сверстниками, подчас становясь изгоями в детском коллективе. " Отсутствие навыка осознанного чтения у наших детей "загоняет" их в ситуацию неуспеха, которая формирует выученную беспомощность и "убивает" интерес к чтению как способу получения информации и эмоционального опыта", - рассказывает Людмила Юрьевна Пехтерева, учитель начальной школы п. Де-Кастри. Опрос 35 учащихся в возрасте 7-10 лет подтвердил, что дети не читают, потому что не понимают, зачем им это нужно.
Опрос, проведенный нами среди родителей первоклассников (опрошено 68 человек), показал, что 82% из них считают решение обозначенной проблемы важной и готовы привести своих детей в Клуб. Дома у родителей либо нет времени, либо не хватает компетенции, чтобы сформировать у детей потребность читать, поддерживать интерес к чтению и к литературе, развивать навыки осмысленного чтения. Школа, в силу загруженности учителей, тоже не может в полной мере решить эту проблему. Других альтернатив в поселке нет.
Вывод детей в игровое пространство Клуба, "третьего места" (не дом, не школа), поможет приобщить их к осмысленному чтению и художественной литературе, сформирует понимание значимости книги как важного источника знаний и саморазвития, создаст основу для их успешного обучения в школе и достижений во взрослой жизни.

География проекта

п. Де-Кастри Ульчского района Хабаровского края

Целевые группы

1. Школьники 7-10 лет МБОУ СОШ п. Де-Кастри, испытывающие трудности в обучении и общении в связи с тем, что читают медленно, не осознают прочитанное, имеют ограниченный словарный запас и неразвитые навыки формулировать свои мысли и понимать собственные и чужие эмоции, кроме этого они не мотивированы к чтению.