Проекты

Краткое описание

Проект по созданию Семейной гостиной-"Русский язык без границ" (далее гостиная) направлен на формирование социокультурной адаптивности детей-инофонов и их родителей из числа иностранных граждан в принимающем сообществе многонационального Хабаровского края. Логика и содержание проекта обусловлена данными Хабаровскстата, которым отмечена тенденция убывания местного населения в динамике численности населения как г. Хабаровска так Хабаровского края в целом. (https://habstat.gks.ru/folder/20717 см. ссылка «Основные показатели. Динамика численности населения Хабаровского края по районам»). При этом по статистическим данным зафиксировано ежегодное увеличение категории иностранных граждан и лиц с миграционной историей слабо владеющих знаниями русского языка, из них возросло число детей и подростков поступающих в образовательные учреждения Хабаровского края.
Проект предусматривает создание Семейной гостиной "Русский язык без границ" на базе образовательного учреждения МБОУ СОШ № 29 г. Хабаровска.
Из справки с МБОУ СОШ №29: в 2021-2022 учебном году обучалось 6 детей иностранных граждан, в том числе с миграционной историей; в 2022-2023 учебном году обучается 32 ребенка иностранных граждан в том числе с миграционной историей. Важно отметить, что для данной категории детей-инофонов и их родителей русский язык не является родным, в результате чего они не владеют русским языком, либо владеют им крайне слабо. Проект предполагает закупку оборудования и обустройство гостиной как свободной зоны межкультурного общения. На базе стажировочной платформы гостиной будет реализована программа курса «Русский язык без границ» по трем тематическим направлениям: «Речевой этикет для детей и родителей из семей мигрантов» (для детей-инофонов и их родителей);
"По мотивам русской народной сказки с элементами театрализации" (для детей-инофонов и их родителей); Психологический тренинг «Учимся общаться» для будущих-педагогов, педагогов/тьюторов в ситуации затрудненного общения. Кроме того предполагается организация и проведение курсов повышения квалификации педагогов по психолого-педагогическому сопровождению процесса социокультурной адаптации обучающихся-инофонов, куда будут привлечены педагоги образовательных учреждений, взаимодействующих с полиэтническим контингентом. Также проектом предусмотрены различного рода мероприятия (см. планирование деятельности) с освещением его хода деятельности на различных платформах интернет сети (платформа «Многоликий Хабаровский край» https://https://mnogolikiy.ru/сайт ХКОО "Ассамблея народов Хабаровского края, telegram-канал и т.д. Итогом работы станет проведение регионального семинара с освещением механизмов создания подобного рода платформ на базе образовательных учреждений с полиэтническим контингентом для которых русский язык не является родным и испытывающих потребность в усвоении механизмов внедрения эффективных практик приобщения к изучению русского языка как государственного.

Цель

1. Повышение уровня социально-культурной адаптивности родителей иностранных граждан и их детей-инофонов посредствам создания семейной гостиной "Русский язык без границ" на базе образовательной организации г. Хабаровска.

Задачи

1. Разработать комплексную модель межэтнического взаимодействия по проблеме социокультурной адаптивности детей-инофонов и их родителей из числа иностранных граждан, не владеющих или слабо владеющих русским языком в условиях полиэтнического образовательного пространства Хабаровского края.
2. Апробировать комплексную модель межэтнического взаимодействия по проблеме социокультурной адаптивности детей-инофонов и их родителей из числа иностранных граждан, не владеющих или слабо владеющих русским языком в условиях полиэтнического образовательного пространства Хабаровского края.
3. Осветить результаты проектной деятельности и оценить динамику изменения уровня социокультурной адаптивности целевой аудитории проекта (дети-инофоны и их родители из числа иностранных граждан) после реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время оформился общественно-государственный запрос на организацию комплексной поддержки деятельности педагогических работников, осуществляющих языковую и социокультурную адаптацию детей иностранных граждан, импульсом к формированию которой является поручение Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям 30 марта 2021 года от 19 мая 2021 г. N Пр-831. (см. приложение 1).
По статистическим данным опроса в Хабаровском крае количество детей-инофонов в 2022 году увеличилось почти в два раза и составляет около 2000 человек, большая часть из которых школьного возраста начальной ступени обучения. 25 ноября 2022 года после заседания комиссии по делам несовершеннолетних городского округа «Город Хабаровск» с участием Ассамблеи народов Хабаровского края, на котором были определены 15 общеобразовательных учреждений по открытию площадок по социальной и культурной адаптации детей-инофонов и детей с миграционной историей, работа которых запущена с 01 февраля этого года. http://opkhv.ru/news/8596?ysclid=lj9 Также по обозначенной проблематике 13.04.23 г. был проведен круглый стол с выработкой рекомендаций, организованный Общественной Палатой города Хабаровска, Ассамблеей народов Хабаровского края, Городским союзом женщин, при участии комиссии по делам несовершеннолетних (смотреть приложение 2).
26.05.23 г. на расширенном заседании рабочей группы по вопросам социальной и культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях Хабаровского края были обсуждены вопросы сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и эффективных управленческих и образовательных практик педагогов и образовательных организаций как принимающей стороны в процессе организации адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в крае (см. приложение 3).
На основе анализа обозначенных мероприятий с учетом обозначенных проблем, разработан проект результатом которого станет создание стажировочной информационной площадки для распространения опыта эффективной работы по работе с целевой аудиторией; расширение охвата детей-ионофонов, включая членов их семей в участии в образовательном процессе и с разработкой блока психолого-педагогического сопровождения детей с миграционной историей на разных возрастных этапах развития личности в сотрудничестве с национально-культурными объединениями Хабаровского края.

География проекта

География проекта будет определяться участниками проекта из Хабаровского края: г. Хабаровск, г. Комсомольска-на-Амуре; также муниципальных районов Хабаровского края: Николаевского-на-Амуре, Верхнебуреинском, Нанайского, Бикинского, Вяземского, Лазовского; сельского поселения "Село Сикачи-Алян", Бельговское сельское поселение Комсомольского муниципального района Хабаровского края и др.

Целевые группы

1. Субъекты образовательной деятельности (дети-инофоны и их родители из числа иностранных граждан с низким уровнем социально-культурной адаптивности педагоги взаимодействующие с детьми-инофонами и их родителями)