Проекты

Краткое описание

В Хабаровском крае более 200 глухих и слабослышащих школьников, менее 20% из них занимаются адаптивной физической культурой и спортом. В связи с необходимостью увеличения физической активности обучающихся с нарушением слуха и повышением интереса старшеклассников школы-интерната №6 к различным видам спортивных единоборств, было принято решение о создании проекта «Адаптивное тхэквон-до для лиц с нарушением слуха». Адаптивное тхэквондо воспитывает у детей с нарушением слуха самодисциплину, развивает память, концентрацию внимания, способствует повышению гибкости тела и синхронизации движения рук и ног. Занятия оказывают положительное влияние на развитие коммуникативных, социальных, физических и когнитивных навыков детей с нарушением слуха.
Целевая аудитория проекта - дети с нарушением слуха, инвалидностью от 7 до 19 лет, проживающие в г. Хабаровск.
Часто у детей с нарушением слуха отсутствует внутренняя мотивация к занятиям спортом. Но наша методика, интересный подход и постоянно меняющаяся деятельность помогает ребятам не терять мотивацию к занятиям. Также удерживать постоянный интерес помогает участие в соревнованиях различного уровня. (Две дисциплины из четырёх, в которых участвуют ребята - предполагает участие нормотипичного ребенка в паре со спортсменом с нарушением слуха, что помогает им социализироваться, лаже в процессе проведения соревнований) .
Занятия с педагогом-психологом помогают ребятам справляться со стрессом, учат правильно переживать эмоции от побед и поражений, взаимодействовать в команде. При занятиях с родителями педагог психолог учит их лучше понимать своего ребенка и коммуницировать с ним. Помогать своему ребёнку в преодолении трудных ситуаций.
В процессе занятий применяется индивидуальный подход к каждому ученику, который позволяет развиваться ему как в тхэквондо, так и в жизни. Благодаря тренировочным занятиям в инклюзивных группах – воспитанникам проще социализироваться. В ходе тренировочного процесса большое внимание уделяется развитию речи обучающихся с нарушением слуха, развивается слуховое восприятие, обогащается словарь (в том числе спортивными терминами на корейском языке), формируются коммуникативные навыки, что в дальнейшем, способствует успешной социализации.
Проект соответствует государственной политике в области физической культуры и спорта реализуется в соответствии с региональной программой, утвержденной постановлением Правительства края от 24 мая 2012 года № 169-пр., направление - создание условий для вовлечения различных групп населения края к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Цель

1. Создание условий для социализации, гармоничного развития и адаптации к нормальной жизни детей с нарушением слуха посредством занятий адаптивным тхэквон-до.

Задачи

1. Приобщение детей и подростков с нарушением слуха к занятиям спортом посредством проведения регулярных тренировок по адаптивному тхэквондо
2. Повышение внутренней мотивации посредством участия в соревнованиях различного уровня
3. Улучшение психологического состояния спортсменов с нарушением слуха через систематические индивидуальные и групповые занятия с педагогом-психологом

Обоснование социальной значимости

В Хабаровском крае более 200 глухих и слабослышащих школьников, менее 20% из них занимаются адаптивной физической культурой и спортом. Обучающиеся с нарушением слуха менее социально адаптированы в обществе, чем их слышащие сверстники: замкнуты, часто уходят от игр со сверстниками из-за боязни быть неуспешными. Для них существует проблема построения межличностных отношений. Развитие ребенка с нарушением слуха сопровождается нарушением моторных функций, дефицитом двигательной сферы, нарушением работы вестибулярного аппарата. Характерными проявлениями является нарушение статического и динамического равновесия, точности движений, пространственной ориентировки, координационных способностей. Также у детей с нарушением слуха есть потребность в психологической поддержке в обществе. В рамках нашего проекта ребята занимаются с педагогом-психологом как на индивидуальных занятиях, так и на групповых (в том числе, с родителями).
Занятия физической культурой и спортом для данной категории детей – стимул самоутверждения личности, способ социальной реабилитации. Между нарушениями слуха, речевой функции и уровнем сформированности двигательной системы существует тесная функциональная взаимозависимость. Занятия адаптивным тхэквон-до помогут скоординировать свойства организма, согласовать отдельные элементы движения в единое целое для решения конкретных задач по воспитанию и коррекции двигательных способностей у глухих и слабослышащих. Проект существует с 2021 года. За это время у спортсменов с нарушением слуха заметно улучшились физические качества. Два раза в год проводим мониторинг по общей и специальной физической подготовки. (Результаты улучшились в следующих упражнениях / тестах : упражнение: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа - на 20%, наклон вперед из положения сидя на полу - на 28%, подъем корпуса из положения лёжа - на 18%, отработка ударов ногами по лапам - на 16%). Важная составляющая тренировочного процесса - участие в соревнованиях.
Социальная адаптация обучающихся с нарушениями слуха посредством адаптивного тхэквон-до — проект, способствующий многогранному формированию личности, предполагающему не только социализацию в обществе, но и физическое развитие посредством спортивных занятий. Физически развитый ребенок имеет гораздо больше возможностей для общения с ровесниками и участия в подвижных и активных играх, кроме того, у него развиваются силовые особенности, выносливость, формируется и совершенствуется общая моторика.

География проекта

г. Хабаровск

Целевые группы

1. Дети и подростки с нарушением слуха в возрасте от 7 до 19 лет (1-12 классы), проживающие в г. Хабаровск