Проекты

Краткое описание

«Город нашего детства».
Проект «Город нашего детства» направлен на работу с воспитанниками КГОУ "Детский дом № 6" г. Хабаровска по их приобщению к активному участию в жизни родного города с целью формирования активной жизненной позиции, лучших личностных качеств. Основная идея проекта – вовлечение воспитанников детского дома в конкретную общественно полезную деятельность через систему коллективных трудовых, спортивных, творческих дел. Личность формируется в деятельности, проект «Город нашего детства» через систему дел даст возможность каждому ребенку определить свое место в общих делах, направленных на благо города и его жителей, вести "дневник" личного участия воспитанников в проекте. Деятельность в рамках проекта предусматривает несколько направлений: трудовое, социальное, экологическое, патриотическое. Трудовое направление включает организацию акций, субботников, открытие «мастерской юных умельцев» по изготовлению сувениров, подарков для больных детей, детей – инвалидов, людей старшего поколения. Системное участие в этой работе поможет детям и подросткам почувствовать удовлетворение от сделанного, понять, как нужны городу и его людям их помощь и забота. В процессе участия в общественно значимых делах у детей будет формироваться активная жизненная позиция, самостоятельность, умение активно взаимодействовать с разными людьми, что, в конечном итоге, позволит изжить свойственную для воспитанников детских домов позицию иждивенчества и неспособность строить в дальнейшем самостоятельно свою жизнь. Существенной составляющей проекта является экологическое направление. Участвуя в природоохранных мероприятиях в городе, в зоосаде, конкурсах по оформлению дворовой территории, высадке саженцев и уходу за ними дети приобщатся к работе по сохранению зеленого наряда родного города, почувствуют себя полноправными хозяевами родной земли, на которой им жить. Ожидаемый результат такой работы – воспитание трудолюбия у детей и подростков, гордости за свой город и свое участие в делах на его благо, желание жить и работать в дальнейшем в родном городе и крае. Участие в мероприятиях проекта, взаимодействие с людьми разных социальных групп (дети, ветераны, военнослужащие, спортсмены, матери - бывшие воспитанницы детских домов) помогут воспитанникам детского дома, участникам проекта, открыть для себя мир людей, раздвинуть границы детского дома, понять всю красоту и разнообразие жизни, найти новых друзей – все это поможет в более успешной социализации и адаптации в жизни, а в дальнейшем – профессиональному выбору.

Цель

1. Цель: социализация воспитанников КГОУ "Детский дом № 6" г. Хабаровска , приобщение детей к активному участию в социально значимых делах, важных для жизни города.

Задачи

1. 1. Воспитание патриотизма, исторической памяти с целью сохранения героического прошлого родного города.
2. 2. Воспитание трудолюбия, стремления быть полезным своему дому и городу.
3. 3. Приобщение детей и подростков к добровольческой деятельности, направленной на воспитание милосердия, чуткого отношения к людям старшего поколения.
4. 4. Формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни, к занятиям спортом, воспитание настойчивости в достижении цели.

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются воспитанники КГОУ "Детский дом № 6" г. Хабаровска в возрасте от 10 до 16 лет, общее количество участников целевой группы 30 человек. Время помещения и нахождения детей в детском доме разное: одна часть детей находится в детском доме с 5 лет, по официальной статистике около 67 процентов от всех детей, помещаемых в детские дома - подростки. Судьба воспитанников детских домов глубоко не безразлична обществу: какими выйдут в жизнь воспитанники, как они будут адаптированы к новым условиям жизни, какими членами общества они станут – все эти вопросы волнуют гражданское общество.
В чем заключаются проблемы? 1. Общество часто сравнивает детей детского дома с детьми, воспитывающимися в семье. Удивляет их неприспособленность к жизни, нежелание трудиться, многие воспитанники не умеют найти выход из трудного положения, уверены, что их проблемы должен решать кто-то другой и ждут этого.
2. Зачастую дети, помещаемые в детские дома, социально и педагогически запущены: многие ребята имеют уже достаточный опыт противоправного поведения и вредных привычек, криминальное прошлое, тяжелую наследственность, определенные психические нарушения. Причины возникновения трудностей вхождения ребёнка-сироты в систему социальных отношений могут быть совершенно разными. Прежде всего, они связаны с неадекватным восприятием сиротами тех требований, которые предъявляет социум.
3.Общество не может не тревожить низкий уровень социализации выпускников детских домов, отсутствие у 40 % молодых людей профессиональных интересов, желания трудиться, стать полноправным членом общества. По статистике, за последние 7 лет, из детских домов Хабаровского края вышли 843 воспитанника, из них 59 % выпускников обучаются в учреждениях профессионального образования или трудоустроены, 34 % - не обучаются и не работают, 2 % находятся в местах лишения свободы.
4. Детский дом – это особое учреждение, которое становится для детей основной моделью социального мира. В силу особенностей развития детей – сирот детскому дому необходима иная, чем в другом учреждении, воспитательная система. Важно, чтобы в эту воспитательную систему были включены общественные организации, работающие с детьми "группы риска". Цель совместной работы – помочь воспитанникам детских домов успешно влиться в современное общество.
В обосновании социальной значимости проекта использованы материалы из Аналитической справки министерства образования и науки Хабаровского края по итогам работы за 2020 г.

География проекта

г. Хабаровск, КГОУ "Детский дом № 6", пер. Гаражный, д. 16

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей