Проекты

Краткое описание

Что главное для женщины? Мы отвечаем – семья и дети. Так было во все времена в России. Что должна была знать и уметь женщина, чтобы вырастить и воспитать детей? — Очень многое! Умение мастерить руками, создавать нужные в быту вещи – условие существования семьи. Поэтому в прежние времена изготавливались преимущественно изделия для домашнего обихода. Мы выделили шесть женских ремесел, чтобы показать их многоцветие, красочность, подчеркнуть неиссякаемое женское творчество!
1. Кружевоплетение
2. Вышивка
3. Шитье
4. Вязание
5. Глиняная игрушка
6. Художественная роспись
В рамках проекта планируется организация студии - пространства, где в женском кругу, совместно с мамами, бабушками девочки разных возрастов будут осваивать ремесла. У нас в центре очень много мама-рукодельниц, которые готовы делиться своим опытом.
Традиционные вечерки в зимний период, когда вечера долгие и погода не позволят гулять издревле практиковались на Руси. Так и в нашем проекте Мамы и дочери будут собираться по вечерам и за долгими разговорами и песнями мастерить. Для проектной деятельности мы планируем взять в основу подготовку к традиционным праздникам (Масленица, Пасха, Троица и другим)
Основные принципы работы в мастерской:
1. Еженедельные занятие по возрасту, от простого к сложному (малыши - лепка, старшие - шитье сарафана или деталей русского костюма) - обучение навыкам под руководством педагогов.
2. Знакомство с праздником, знакомство с традициями, атрибутами, символами, смыслами. Воспитание культурных традиций у детей младшего школьного возраста.
3. Работа над проектом совместно Мама/Бабушка/старшая сестра +дочь не реже 1 раза в месяц. Формирование традиций совместной семейной работы.

Цель

1. Дать девочкам 6-14 лет практические навыки традиционного женского ремесла с помощью совместной детско-взрослой проектной деятельности

Задачи

1. Организация студии традиционного рукоделия
2. Организация детско-взрослой проектной работы
3. Презентация результатов проектной деятельности

Обоснование социальной значимости

В настоящее время наметилась тенденция к возрождению различных видов рукоделия, народных промыслов и ремесел, которыми занимались в прошлом наши предки. Современное поколение выросло на модных гаджетах и интернете, оно привыкло к постепенной автоматизации и техническому прогрессу и уже ничем не похоже на своих предков по образу жизни. Это вызывает тревогу и желание прививать и развивать трудовые навыки у современных школьниц, создать условия для совместного творчества, общения мам и дочерей, бабушек и внучек, обеспечить преемственность поколений и передачу опыта, знакомство с культурными традициями.
Актуальность проекта определена запросами современного общества на формирование у девочек представления о роли женщины созидающей, женщины-берегини и хранительницы семьи и семейного очага.
Проект дает возможность школьницам поверить в свои способности, проявить творческую индивидуальность, прикоснуться к миру народного творчества.
В процессе реализации программы у учащихся формируются навыки обращения с инструментами, материалами, необходимыми для обучения, происходит ориентация учащихся на ценность труда в эмоционально–поведенческом аспекте. Программа дает возможность учащимся познакомиться с народными традициями и культурой, научить создавать изделия декоративно–прикладного назначения своими руками, и видеть результат своего труда.
Прививая детям навыки ручного труда, мы стремимся сформировать творческую, гуманную, интеллектуально развитую, самостоятельную и внутренне свободную личность, способную ценить свой труд и труд других людей.
Особое место в трудовом и эстетическом воспитании девочек занимает шитье и вышивание. Раньше эта работа производилась вручную, стежок за стежком, но мир не стоит на месте, и технологии нашего времени позволяют ускорить и автоматизировать многие процессы. На помощь современным рукодельницам пришли швейные
машинки. Сегодня это сложные бытовые и профессиональные устройства электрические и даже программируемые. И это тоже важная часть обучения, когда
традиции не диктуют условия труда, а направляют, дают художественный замысел при современном исполнении.
Навыки, полученные в работе на современном оборудовании несомненно пригодятся девочкам в дальнейшей жизни не только в быту, а, возможно, дадут толчок в выборе профессии.

География проекта

Хабаровск

Целевые группы

1. Дети и подростки 6-14 лет
2. Женщины
3. Семьи, в том числе многодетные