http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Погружение в реальность

  • Конкурс Конкурс субсидий социально ориентированным некоммерческим организациям 2021 г.
  • Грантовое направление Деятельность в области дополнительного образования, просвещения и науки, культуры, искусства, в том числе развитие научно-технического и художественного творчества, здравоохранения, профилактики и охраны здоровья граждан, пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан, физической культуры и спорта, в том числе содействие указанной деятельности
  • Номер заявки 21-1-000124
  • Дата подачи 05.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 225 000,00
  • Cофинансирование 79 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  304 000,00
  • Сроки реализации 30.04.2021 - 29.11.2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ НАСЕЛЕНИЯ "ОПОРА"
  • ИНН 2722129840
  • ОГРН 1192724022644

Краткое описание

Проект предполагает проработку детских и бытовых страхов у детей с расстройствами аутического спектра (РАС) через применение шлемов виртуальной реальности (виары) и дальнейшую разработку методики преодоления детских страхов на основе полученного опыта с помощью указанных шлемов. Процесс будет организован педагогом-психологом, имеющим длительный опыт работы с детьми с РАС. Мероприятиями проекта предполагается техническое и психологическое дополнительное образование для членов команды.

Цель

  1. Организовать работу кабинета психолога с использованием современных технологий – шлемов виртуальной реальности.
  2. Разработать методику по проработке детских и бытовых страхов у детей с РАС.

Задачи

  1. Подготовить к работе со шлемами виртуальной реальности кабинет психолога
  2. Провести обучение участников проекта
  3. Аккумулировать полученные знания и опыт посредством разработки методики
  4. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

Команда проекта более 5 лет ведет работу с детьми с ОВЗ, в частности с расстройствами аутического спектра (РАС). Благодаря работе психолога у детей улучшается социализация, меняются типичные для их диагноза привычки.

За это время были реализованы несколько проектов. В рамках последнего - проект «Ласковое лето» (см. раздел «Опыт заявителя»), в рамках которого дети с РАС посещали различные мастер-классы, зоосад, детскую комнату и другие мероприятия с целью прохождения 14-дневного интенсива по социализации.

В процессе реализации проекта группа посетила клуб виртуальной реальности. Команда проекта сразу столкнулась с препятствиями этого мероприятия: многие дети не хотели надевать «виары» на голову; почти всем требовалось время, чтобы убедиться в безопасности новых для них приспособлений; некоторые дети начинали испытывать страх, находясь «под водой» в компьютерном пространстве или столкнувшись с виртуальной высотой. Однако всего за одно занятие (длительность 30 минут) ребята смогли частично свои страхи преодолеть.

При детальном изучении вопроса применения шлемов виртуальной реальности в психотерапии особенных детей было выявлено существование новой практики работы с детьми с РАС – с использованием виаров для проработки бытовых ситуаций без страха перед последствиями. Дети с РАС имеют специфические нарушения (боязнь надеть на голову какие-либо вещи, боязнь трогать незнакомые предметы), а также типичные детские страхи – высоты, темноты и прочие. В настоящее время исследования по вопросам использования виртуальной реальности для помощи людям с РАС проводятся по всему миру. И некоторые регионы России уже переняли мировую практику. Так, во Владивостоке в 2018 году начал реализовываться проект Escolize, в рамках которого дети с РАС посещают клуб виртуальной реальности, а также разрабатывается специализированное программное обеспечение.
Многие родители детей с РАС, не имея возможности посещать специализированные места, оборудованные профессиональными шлемами, самостоятельно приводят детей в клубы виртуальной реальности.
Команда проекта планирует применять современные технологии в работе и организовать работу кабинета психолога с использованием виаров, а также разработать методику с использованием полученного опыта.

География проекта

г Хабаровск

Целевые группы

  1. Дети с расстройствами аутического спектра
  2. Семьи с детьми с расстройствами аутического спектра

Контактная информация

г Хабаровск, ул Руднева, д 71, кв 5