Проекты

Краткое описание

Проект "Ступени к семье" ставит своей целью воспитание и практическую подготовку воспитанников детских домов № 4 и 6 г. Хабаровска в будущем к созданию благополучной семьи. Проект охватит 30 воспитанников 11 - 16 лет. Цель проекта - сотрудничество с педагогическими коллективами детских домов в вопросах воспитания детей, в будущем ориентированных на создание благополучной семьи, обеспечение полноценной жизни в семье. В ходе реализации проекта совместно с педагогическими коллективами детских домов особое внимание будет уделено воспитанию детей, способных успешно адаптироваться к жизни, привитие воспитанникам социально приемлемых, социально одобряемых навыков. Задачи проекта позволят помочь воспитанникам понять и закрепить социальную значимость семьи для общества, получить юридические знания о браке, семье, культуре быта и бюджете семьи, сформировать социально приемлемые, социально одобряемые навыки проживания в семье. Реализуемый проект предусматривает ряд воспитательных мероприятий, направленных на выполнение задач проекта. Дети получат юридические знания: в ходе практических занятий познакомятся с положениями семейного кодекса, сформируют представления о браке и семье. Большое внимание будет уделено знакомству подростков с традиционной, благополучной семьей, чей жизненный опыт признан и одобрен обществом. В программе проекта предусмотрены такие формы работы как "В гостях у семьи", "Едем на дачу", "Рождество в семье". Проект даст возможность детям поразмышлять над тем, что они увидели в семье, чему научились, с этой целью будет применена "методика неоконченных предложений". Воспитанникам будет предложено написать сочинение - размышление "Я побывал в семье...." В рамках проекта будет проведена исследовательская работа "Мы родом из детства", которая позволит детям обратиться к истокам своего рода, своей семьи. В план мероприятий проекта включено несколько семейных праздников, в подготовке и проведении которых примут участие сами дети: "День семьи", "Рыцари и принцессы", встреча с приемными семьями. Значение этих мероприятий трудно переоценить, они позволят детям узнать историю своих семей, смогут увидеть благополучную семью, сформируют для себя положительный опыт семейных взаимоотношений, у детей произойдет формирование таких качеств как доброта, чуткость, взаимопомощь в семье. Партнерами в реализации проекта выступят специалисты управления опеки и попечительства министерства образования края, КГКУ "Центр семейного устройства", специалисты юридической службы министерства соцзащиты. Общение со специалистами расширит кругозор воспитанников, позволит получить квалифицированные консультации. Итогом работы по реализации проекта станет осознанное отношение и сформированные навыки старших воспитанников по созданию собственной семьи.

Цель

1. 1. Содействие в воспитании детей, способных успешно адаптироваться к жизни, привитие воспитанникам социально приемлемых, социально одобряемых навыков.
2. 2. Сотрудничество с педагогическими коллективами детских домов в вопросах воспитания детей, в будущем ориентированных на создание благополучной семьи, обеспечение полноценной жизни в семье.

Задачи

1. Помочь воспитанникам понять и закрепить общесоциальную значимость семьи для общества и государства.
2. Получить юридические знания о браке, семье, культуре быта и бюджете семьи.
3. Сформировать социально приемлемые, социально одобряемые навыки проживания в семье.

Обоснование социальной значимости

Проект "Ступени к семье" ставит своей целью воспитание и практическую подготовку воспитанников детских домов № 4 и 6 в будущем к созданию благополучной семьи . Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни всегда была острой государственной проблемой. Среди непреходящих ценностей, созданных человеком, семья является одной из величайших. Ни одна нация, ни одна культурная общность не сумели обойтись без семьи, не придумали другой формы общности людей. И педагоги, и психологи, и социологи утверждают: воспитание будущего семьянина начинается с детства и требует особенного подхода в условиях детского дома, где находятся дети, не имеющие опыта жизни в семье или имеющие негативный опыт. Дети, имеющие негативный опыт проживания в семье, потом построят свою собственную жизнь именно по такому "сценарию", так как другой модели семьи они не знают, поэтому их необходимо учить иной форме взаимоотношений в семье, прививать совершенно новые навыки. Для детей, кто провел детство в детском доме, создание хорошей, доброй, умной семьи является большой трудностью. Воспитанники детских домов чаще, чем их домашние сверстники, терпят неудачи, оказываются неспособными создавать и сохранять благополучную семью. Они имеют слабое представление о роли отца и матери в семье, не имеют представлений о том, как необходимо строить взаимоотношения с членами семьи, испытывают большие затруднения при выполнении домашнего труда. Отсутствие элементарных навыков, необходимых хозяину и хозяйке, сильно усложняют жизнь. Выпускник детского дома должен быть научен жить в семье, у него необходимо сформировать чувство ответственности за своих будущих детей. Вся жизнь в детском доме должна быть приближена к жизни в благополучной семье. Актуальность подготовки детей - сирот к созданию собственной благополучной семьи обусловлено следующими факторами:  дети, не имеющие возможности естественным образом постигать опыт благополучного семейного воспитания и влияния, оказываются неспособными создать свою семью, воспитывать своих детей, которые затем повторяют их судьбу и пополняют детские дома;  дети, не имеющие опыта семейной жизни или негативный опыт, не способны успешно адаптироваться в замещающей семье;  несформированность практических навыков ведения домашнего хозяйства приводит к тому, что негативный семейный опыт осложняет жизнь, снижая благосостояние семьи. Итогом работы по проекту станет осознанное отношение, сформированные навыки у старших воспитанников по созданию собственной семьи.

География проекта

Воспитанники детских домов № 4, № 6 г. Хабаровска

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов № 4, № 6 г. Хабаровска возраст 11 - 1 6 лет