Проекты

Краткое описание

Крушение Российской Империи перевернуло жизнь Дальнего Востока. Февральская революция 1917 года, отречение императора Николая II, октябрьская революция 1917 года, иностранная интервенция, Гражданская война и победа Красной Армии - события переполнены драматизма. Только в Хабаровске более пяти тысяч погибших в ту пору, учитывая что общая численность хабаровчан составляла прядка сорока шести тысяч человек, это каждый десятый. Об этом мало кто знает, но судьба региона решалась именно в эти дни.
25 октября исполняется 100 лет окончания Гражданской войны на Дальнем Востоке, этому событию посвящается наш проект.
Проект состоит из трех блоков: занятия-лекции, экскурсии и фестиваля.
Занятие-лекция по теме 100 летия окончания Гражданской войны на Дальнем Востоке. Продолжительность 45 минут, не менее 30 человек, 7 мероприятий, с тестированием знаний аудитории по вопросам знания истории родного края.
Экскурсия по г. Хабаровску с посещением зданий (ул. Знаменщикова 7,площади Серышева, ул. Серышева 13, ул. Фрунзе 126), хранящих следы исторической эпохи гражданской войны. Продолжительность 45 минут, не менее 30 человек, 7 мероприятий.
Фестиваль посвященный 100 летию окончания Гражданской войны на Дальнем Востоке, включающий урок активной истории, посещения музея стрелкового оружия, военно-спортивная игра Зарница на командообразование, с преодолением полосы препятствий, скалодрома, стрельба из пневматического оружия в тире, сборка-разборка автомата Калашникова на время. Итоговое тестирование, подведение итогов, награждение участников. Продолжительность 4 часа, 220-240 участников, 1 мероприятие.
Общее количество участников не менее 220 человек, учеников средних школ в возрасте 12-16 лет, 15 мероприятий.

Цель

1. Способствовать сохранению и преемственности исторической памяти поколений.
2. Мотивация детей и молодежи к изучению истории родного края и азов военного дела.

Задачи

1. Довести в доступной интересной форме информацию о событиях гражданской войны на Дальнем Востоке. Занятие - лекция, тестирование знаний, до 45 минут с использованием видео материалов, реплик предметов амуниции, оружия и быта того времени. Аудитория не менее 30 человек, 7 мероприятий.
2. Экскурсия по городу Хабаровску с посещением исторических зданий ул. Запарина 7, площади Серышева, ул. Серышева 13, ул Фрунзе 216. С использованием фотоматериалов. Аудитория не менее 30 человек, 7 мероприятий. 45 минут с учетом пешего перемещения.
3. Фестиваль посвященный 100 летию окончания гражданской войны на Дальнем Востоке. На загородной базе Амур урок активной истории, музей стрелкового оружия, проведение военно-спортивной игры Зарница. Участников не менее 220 человек, 1 мероприятие продолжительностью 4 часа.

Обоснование социальной значимости

Современная российская молодежь плохо знает историю нашей Родины, черпая информацию из интернет-источников, художественных и документальных фильмов, компьютерных игр, где изложенные факты часто далеки от реальности, а нередко намеренно фальсифицированы.
На историю родного краю в учебных программах отводятся считанные часы в начальной школе.
Исследования, проведенные группой специалистов Московского гуманитарного университета, показали, что даже на поверхностные тестовые вопросы правильно отвечают не более 66% респондентов. 47,9 % участников опроса сами признают, что пока знают историю недостаточно, хотя и изучают ее, 27 % не могут признать, что вообще знают историю.
Одной из причин такого положения вещей исследователи называют тотальное отсутствие интереса у молодежи к изучению истории вообще и отечественной в частности. Так, 41,7 % опрошенных признают, что со школы относятся к ней с безразличием.
А исследователи ВЦИОМ, проведя опрос по случаю 100 летия Октябрьской революции, вообще пришли к выводу, что знания 88% опрошенных фрагментарны на столько, что у большинства из них не может быть полноценного понимания исторических процессов. При этом большинство 96% заявили о важности знания и понимания истории.
Пороки исторического знания молодежи нередко приводят к агрессии, недоверию к авторитетам, включая государственную власть, и демонстративной оппозиционности, а в крайних случаях и к вовлечению молодых людей в различные экстремистские течения.
Удаление из памяти поколений объединяющих событий ведет к разрыву веками сложившихся связей между семьями, регионами и целыми народами.
Кроме того, молодое поколение заметно отдалилось от старшего, особенно от тех, кто прошел войну, восстанавливал страну после нее, хотя бы потому, что во многих семьях это поколение уже ушло.
Начальная военная подготовка в школах, где теоретические знания закреплялись на практике с использованием материальной учебной базы с 1991 года ликвидирована.
Понимая, что мир не стоит на месте, необходимо применять новые современные формы взаимодействия с молодежью, в том числе, перенимая отдельные навыки непосредственно у них.
Творческий обмен, презентация исторических событий в яркой, понятной, запоминающейся форме, установление долговременных дружеских связей на различных уровнях взаимодействия поколений, в частности, культурного, станут дополнительным фактором для решения описанных проблем.

География проекта

г. Хабаровск, Хабаровский район

Целевые группы

1. Учащиеся средних школ в возрасте 12-16 лет.