Проекты

Краткое описание

Проект «Золотой ВЕКтор» нацелен на повышение уровня владения выразительной устной речью у школьников 7-10 классов школ города, в том числе сирот, воспитанников детского дома, через публичное чтение публикаций районной газеты, включая местных поэтов и писателей.
Проект начнётся с проведения мастер-классов по культуре речи, повышению её выразительности, ораторскому искусству для набранной группы детей «КоСМИческий десант» профессиональными журналистами, работающими в редакции районной газеты «Амурский лиман».
Совершенствовать же полученные навыки ребята будут на протяжении учебного года, принимая участие в тематических встречах «Золотые слова» и «Планы на пятницу», в уличном мероприятии «Моя среда» ко Дню города. Ребята будут читать вслух для дошкольников, сверстников, взрослых, участвовать в беседах, поэтапно получая всё новые речевые навыки.
Своеобразной проверкой сформированных навыков выразительной устной речи и пробой их применения станут: участие в качестве наставников для сверстников, которых станут обучать сами; экспертного жюри в конкурсе чтецов для детей 5-10 лет, где участники «КоСМИческого десанта» самостоятельно определят лучшие выступления конкурсантов; в большом праздничном мероприятии в честь празднования 100-летия районной газеты, где получат ответственную роль соведущих и выступят со сцены перед большим количеством зрителей, среди которых будут почётные гости (представители администрации района, организаций, общественности).
Ожидаемые результаты: ребята, участвующие в проекте, при наставничестве профессиональных журналистов, которые будут сопровождать школьников на протяжение всего проекта, поэтапно улучшат свои навыки устной выразительной речи, что сегодня очень актуально для практически не читающего подрастающего поколения, поглощённого виртуальным общением. Полученный опыт живого общения с разными категориями людей: детьми, взрослыми, со сверстниками, воспитывающимися в семьях, а также по заранее запланированному сценарию и без него, позволят чувствовать себя увереннее в дальнейшем. Ребята смогут смелее высказывать свои мысли, правильно расставлять интонационные акценты в произносимой речи, что сделает их высказывания яснее, а значит, повысится эффективность общения, а вместе с ним и качество жизни участников проекта. Умение выразительно говорить является притягательным для окружающих, это один из факторов, по которому люди находят себе друзей, обретают единомышленников.
Немаловажным для детей, сирот, воспитывающихся в детском доме, является тот факт, что проект создаст подходящие условия для повышения уровня их социализации. Бывая вне стен привычного учреждения, занимаясь в одной группе с детьми из семей, выступая с микрофоном перед публикой, оценивая конкурсные работы в качестве членов жюри, дети ощутят большую причастность себя к обществу, почувствуют себя значимыми, успешными, что повысит их уверенность в себе, поспособствует раскрытию творческого потенциала, расширит возможности самореализации в дальнейшем.

Цель

1. Повысить уровень владения выразительной устной речью у школьников 7-10 классов школ города, в том числе воспитанников детского дома № 24, через публичное чтение публикаций районной газеты, включая местных поэтов и писателей.

Задачи

1. Подготовить группу участников проекта «КоСМИческий десант» из числа школьников 7-10 классов школ города, включая воспитанников детского дома № 24, для участия в дальнейших мероприятиях проекта.
2. Провести мероприятия по укреплению, совершенствованию и распространению навыков владения выразительной устной речью через чтение газетных публикаций, включая произведения местных авторов, обсуждение прочитанного.
3. Провести итоговые мероприятия, на которых участники проекта применят усовершенствованные навыки выразительной устной речи, выступая в роли экспертного жюри в конкурсе чтецов и со цены районного Дома культуры на широкую публику.

Обоснование социальной значимости

Современные подростки (в том числе обучающиеся 7-10 классов школ города – около 750 человек), среди которых и воспитанники детского дома № 24, в большинстве своём не обладают хорошими навыками выразительной устной речи, что становится причиной снижения эффективности общения, а это может стать препятствием успешной самореализации в социуме.
Одним из факторов возникновения проблемы является погружение детей в виртуальное общение и в соответствии с этим уменьшение живого общения.
Проект создаст условия для применения устной речи, развитие её выразительности при кураторстве профессиональных журналистов не менее 100 человек из целевой группы.
Подтверждением масштабов проблемы является введение в 2019 году в программу образовательных школ обязательной части ОГЭ - устного собеседования.
Цитаты из открытых источников:
1)«Директор Федерального института педагогических измерений О. Решетникова: «Развитие гаджетов, электронных устройств и социальных сетей приводит к тому, что дети привыкают общаться в письменной форме, им проще быстро написать в WhatsApp. Это неправильно, ведь мы живем в обществе, и, слава богу, пока не только в электронном. Мы разговариваем, решаем совместные задачи. Все ребята ‒ стеснительные они или нет ‒ должны уметь коммуницировать. Это необходимый навык».
https://sn.ria.ru/20181004/1529903991.html
2)«Руководитель кафедры историко-филологического профиля школы № 2086 А. Закуренко: «Письменная часть (знание орфографии, пунктуации и так далее) даёт какую-то базу: знает человек правило — значит, хоть что-то понимает в языке. А всё, что касалось вербальной части (раньше это называлось риторикой), выпадало. И это действительно серьёзная проблема. Школьники плохо говорят, не умеют аргументировать и доказывать свои мысли».
https://mel.fm/ucheba/uchitelya/7091358-zachem-nuzhno-ustnoye-sobesedovaniye
3)Мини-интервью, опубликованное на сайте районной газеты, где сами школьники одной из школ г. Николаевска-на-Амуре подчеркивают значимость владения навыками устной речи:
http://amurliman.ru/2023/06/23/%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d0%be-%d0%bb%d0%b8-%d1%83%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-%d0%b8-%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%be-%d0%b3%d0%be%d0%b2/
4)МБУ «Информационно-методический центр г. Николаевска-на-Амуре» регулярно акцентирует внимание на проблеме, в том числе размещая информацию на своих интернет-ресурсах по работе над решением проблемы. https://imcnik.edu.27.ru/?page=340

География проекта

Городское поселение «Город Николаевск-на-Амуре»

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются не менее 100 человек из числа обучающихся 7-10 классов всех пяти общеобразовательных школ г. Николаевска-на-Амуре, в том числе воспитанники детского дома № 24, с которыми будут проводить мастер-классы профессиональные журналисты по повышению уровня владения выразительной устной речью, по культуре речи и ораторскому искусству. Применять обретённые знания и совершенствовать полученных навыки школьники будут через публичные выступления, в том числе чтение статей из районной газеты, включая местных поэтов и писателей, а также через беседы о прочитанном с разными категориями людей, сначала с детьми по заданному сценарию, потом со сверстниками и взрослыми с элементами экспромта.