Проекты

Краткое описание

Сегодня социальная политика России в отношении инвалидов направлена не только на медицинскую реабилитацию людей с ОВЗ. На первый план вышло применение реабилитационных и абилитационных программ для адаптации инвалидов, детей-инвалидов, их социализации и интеграции в общество.

Автономная некоммерческая организация в области культуры и искусств «Талантливые дети» была создана в 2018 году для социальной адаптации и творческой реализации детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников детских домов, школ-интернатов в возрасте от 7 до 17 лет, проживающих на территории Хабаровского края, посредством приобщения их к искусству и творчеству.

За время работы НКО проведены открытые краевые конкурсы и фестивали «Талантливые дети», инклюзивный фестиваль-конкурс среди детей и молодёжи «Путь к Успеху», театральный фестиваль для детей из детских домов и школ-интернатов «Прожектор». За три года участниками фестивалей и конкурсов, проведенных организацией «Талантливые дети», стало свыше 3500 человек в возрасте от 5 лет до 21 года. В 2021 году был дан старт новому проекту - «Танцы на Колясках-Дети».

Ано в области культуры и искусства «Талантливые дети» постоянно развивается и превносит в свою работу новые направления. В рамках проекта Детский инклюзивный центр культуры и искусств «Талантливые дети» планируется открыть творческую школу, где смогут заниматься дети с особенностями развития и дети из многодетных семей. Занятия будут проводиться по инклюзивному типу по классам обучения: хореография, танцы, в том числе бальные танцы, хоровое и вокальное пение, игра на музыкальных инструментах, актерское и театральное мастерство, декоративно-прикладное искусство. Накопленный опыт и профессиональный кадровый состав специалистов-тьюторов центра позволит проводить творческие занятия с «особенными» детьми на высоком уровне.

Ежегодно не менее 30 детей с различными нозологиями здоровья смогут получить в творческой школе не только новые полезные навыки, но и реализовать свой творческий потенциал, пройдут социальную адаптацию, получат возможность общаться друг с другом, найдут новых друзей, что ожидаемо положительно отразится на состоянии их физического и эмоционального здоровья.

Цель

1. Создание условий для личностного развития, позитивной социализации и творческого самовыражения детей-инвалидов в возрасте от 7 до 17 лет, проживающих на территории Хабаровского края, средствами художественной направленности через овладение основами хореографического, вокального, театрального и декоративно-прикладного искусства в инклюзивной среде.

Задачи

1. Создание среды для проведения занятий с детьми-инвалидами по направлениям творческой и художественной деятельности
2. Формирование штата специалистов для занятий с детьми-инвалидами по направлениям творческой и художественной деятельности
3. Информирование целевой аудитории (родители детей с инвалидностью) и жителей Хабаровского края о занятиях в детском инклюзивном центре культуры и искусств «Талантливые дети»
4. Обеспечение реализации занятий по программе проекта с детьми-инвалидами со специалистами-тьюторами информационными средствами, техническим и инструментальным оборудованием.
5. Усвоение обучающимися новых знаний и овладение практическими навыками творческой и художественной деятельности
6. Тиражирование наиболее успешных практик, выработанных в ходе реализации проекта, и выработка рекомендаций по его дальнейшему развитию

Обоснование социальной значимости

Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов в 2012 г. не только юридически закрепила их право в равных возможностях участвовать в жизни общества, но и привнесло в действительность множество изменений радикального характера, которые благоприятно сказались на уровне инвалидизации населения.
Так, по данным Министерства социальной защиты населения Хабаровского края количество инвалидов, проживающих в регионе, в сравнении с 2013 г., сократилось на 3%. Тем не менее, анализ сведений краевого Управления Федеральной службы государственной статистики показал, что количество детей-инвалидов, к сожалению, не уменьшилось и ежегодно возрастает в среднем на 10 человек.
По состоянию на 01.01.2020 г. в Хабаровском крае проживает 5123 ребенка со статусом «инвалид», что составляет 1,8% по отношению к общему числу несовершеннолетних хабаровчан. По этим данным 2 ребенка из 100 выделяются особенностями своего здоровья и развития. Без сомнения, это влияет на эмоциональное и социальное состояние самого ребенка-инвалида, но при этом предоставляет обществу реальную возможность мягко и гармонично ввести «особенных» детей в полноценную жизнь местного сообщества, в том числе через участие в программах дополнительного образования.
Игнорирование этой возможности может привести к отчуждению и социальной изоляции самих детей-инвалидов и членов воспитывающих их семей, которые зачастую не могут справиться с ситуацией и передают детей на воспитание в интернат. В отложенной перспективе, уже совершеннолетнему инвалиду будет значительно сложнее войти в жизнь социума, а потребность в опеке станет препятствием к полноценной независимой жизни человека с ОВЗ.
Социологический опрос родителей детей-инвалидов, проведенный НИУ ВШЭ в 2016 г. показал, что 87% из них испытывают сложности с социальным сопровождением и возможностью включения в программу по поддержке активной жизнедеятельности и развитию естественных способностей своего ребенка. При этом социокультурная реабилитация во всем мире признана одним из эффективных направлений комплексной работы с инвалидами. Инклюзивная среда и творческие занятия совместно со здоровыми детьми художественно-эстетической и культурно-досуговой деятельностью дают возможность детям с особыми потребностями попробовать свои силы, развить свои способности и возможности, пережить ситуации успеха, что благотворно скажется на повышении их самооценки, укреплении в социуме, поможет в будущей профориентации и полезной занятости.

География проекта

Город Хабаровск

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в возрасте 5-21 лет, проживающие на территории Хабаровского края. Опосредованно благополучателями проекта станут родители (опекуны) детей-инвалидов, проходящих обучение в центре.