Проекты

Краткое описание

В Региональном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения лиц с РАС и ТМНР (далее РРЦ), в настоящее время созданы учебные мастерские сопровождаемой занятости молодых людей с ментальной инвалидностью: растениеводство, творческая мастерская, сувениры, полиграфия, швейное дело, столярное дело, учебная кухня. По данным направлениям получены значимые результаты. В нашем проекте мы предлагаем создать соответствующую высокому общественному запросу учебную модель «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте». Учебная модель будет создана в форме специально разработанной программы (224 час.): индивидуальные и групповые занятия, общение в процессе трудовой деятельности, развитие навыков взаимодействия друг с другом, физическое и эстетическое развитие.
Трудовая мастерская «Особый клининг» крайне востребована для обучения тех ребят (15 чел.), кто в силу глубины и особенностей структуры своих дефектов не могут заниматься производительным трудом, испытывают трудности в ориентировке в деталей, планировании работ, в самоконтроле. Поэтому в обучении будут использованы подробные объяснения заданий, практический показ приемов работы, ее рациональной последовательности, образцы для подражания. В дальнейшем после закрепления полученных знаний и умений, овладение навыками хозяйственно – бытового труда позволит молодым людям обслуживать себя, организовывать окружающий быт, обрести уверенность в своих силах, стать более самостоятельными, создаст предпосылки для возможного трудоустройства на различных площадках.
Члены их семей (15 родителей) и родители, которые войдут в обучающую программу (35 чел.) получат необходимую поддержку и профессиональную помощь, консультации специалистов. Привлеченные волонтеры (20 чел.) освоят уникальный опыт взаимодействия с отличными от тебя людьми, преодоления определенных внутренних барьеров и границ, открытия новых возможностей, глубокое понимание как люди с ментальной инвалидностью могут быть встроены в наше общество. На основе полученного опыта работы с целевой группой, учебной модели «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте», разработанных методических рекомендаций специалистами проекта будут проведены обучающие программы для 35 родителей, из них 20 лидеров родительского движения из 7 территорий края, 50 специалистов социальной сферы Хабаровского края, 2 представителей бизнес-структур. Тем самым удастся смягчить обострившиеся проблемы, создать предпосылки для развития сопровождаемой занятости людей с ментальной инвалидностью (100 человек с РАС и ТМНР) в Хабаровском крае, сохранить им семьи и привычные комфортные условия жизни. Созданная модель трудовых мастерских в условиях РРЦ РАС ТМНР станет постоянной учебной площадкой Хабаровского края.

Цель

1. Создать учебную модель «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте»

Задачи

1. Разработать учебную модель «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте»
2. Создать условия для реализации учебной модели «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте»
3. Реализовать учебную модель «Трудовая мастерская для молодых людей с ментальной инвалидностью «Особый клининг» по содержанию помещений в чистоте»

Обоснование социальной значимости

На учете РРЦ РАС ТМНР стоит 630 детей с РАС и ТМНР, проживающих на территории Хабаровского края. Ежегодный прирост составляет 100 новых семей. Это дети с тяжелыми нарушениями развития, характеризующиеся разными сочетаниями и разной степенью тяжести. Их родители с первых дней жизни сталкиваются с необходимостью особым образом ухаживать за ними, воспитывать и развивать, а по мере их взросления, по окончании школы – с необходимостью устроить им всю оставшуюся жизнь.
В настоящее время в Хабаровском крае отсутствуют возможности для организации сопровождаемой занятости молодых людей - инвалидов с ментальной инвалидностью, старше 16 лет, выпускников коррекционных школ (около 100 человек). Численность детей дошкольного и школьного возраста в настоящее время составляет 410 человек, проблема отсутствия сопровождаемой занятости в свое время также встанет перед ними. Нет программ преемственности от юношеского возраста к взрослому. В подавляющем большинстве случаев ребята после окончания школы оказываются в ситуации, когда им «некуда пойти», и они вынуждены сидеть дома, оставаясь "незамеченными" обществом.
Несмотря на то, что в условиях РРЦ создается специальная обучающая модель учебных мастерских, на местах в крае повсеместно отсутствуют подготовленные специалисты, формы и программы сопровождения в данном возрастном этапе, перспективы социальной реабилитации, абилитации, интеграции в общество, помощи и поддержки человеку с ментальной инвалидностью, в целом всей семье. На данном этапе пока ни одна сторона: родители, специалисты, бюджетные социальные учреждения, НКО, бизнес-структуры не проявляет интерес к организационным и содержательным аспектам сопровождаемой трудовой деятельности взрослых людей с ментальной инвалидностью.

География проекта

г. Хабаровск, Хабаровский край

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Дети и подростки
5. Женщины